建筑环境学是建筑环境与能源应用工程学科的核心基础课程。通过课程的学习,学生能够加深理解专业的任务,明确自身的使命,因此该课程在学科中具有重要作用。但是由于课程知识面广,理论性强,系统性和逻辑性不突出,使得在有限的课时内传统的教学模式难以取得较好的教学效果。如何让学生较好掌握课程精髓,实现建筑环境学课程的意义,文章提出从课程的性质和特点出发,强化实践活动的多元化教学模式,并对该课程模式的应用情况进行了介绍。
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