关于核心素养“反悟”能力的提升——以初中历史课堂为例

作者：曹顺

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (12): 147.

• 反悟历史
• 历史教学
• 初中生

培养学生反悟历史的能力符合《初中历史新课程标准》中所倡导的"历史课程应为学生进入和适应社会打下基础""历史课程应贴近学生生活、贴近社会的内容,有助于学生的终身学习"。反悟历史能力和习惯的养成有利于学生以史为鉴,形成正确、科学的世界观、人生观及价值观。文中笔者主要探讨了在自己的教学实践中得出的感悟、感想。