小学高年级整本书阅读的导读课实施方略——以《鲁滨孙漂流记》导读课为例

作者：林之晖

来源：新课程导学, 2020, (13): 24.

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《义务教育语文课程标准》(2011年版)主张"多读书,读好书,读整本的书"。新课改以来,整本书阅读的重要性被广泛认知,而要卓有成效地指导学生进行好整本书阅读的课外阅读指导,就必须开展好整本书阅读的导读课,对此,本文以《鲁滨孙漂流记》的导读课为例进行阐述。