“跨媒介阅读与交流”视阈下的高中语文读写教学

作者：张菡亭

来源：中学语文·教师版, 2022, (11): 26-28.

• 跨媒介阅读与交流
• 高中语文
• 阅读与写作

阅读与写作是语文教学的重要组成内容。如今高中语文读写教学更倾向学生的整体发展，对于学生个体能力的开发与培养还稍显薄弱。笔者试图利用“跨媒介阅读与交流”调动学生在读写方面的积极性，为其提供丰富的媒介资源，使其在更广阔的视野下提高语言文字运用能力和辨析评判能力。