<正>让学生学会求知是时代的呼唤。基于此,番禺区开展了研学后教的教学模式探索。研学后教的理念之一是把时间还给学生。要真正体现学生的主体性,应该要尊重、理解学生,真正地倾听学生。教室中应建立一种以"对话"为中心的学习和教学,这种学习和教学方式要求教师在教室要面对每一个学生,与一个一个的学生展开对话,而不是以群体为对象进行谈话。要求做到善于倾听学生的发言,千方百计地促进课
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