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摘要
<正>近几年，国内学者越来越重视对批判性思维的研究，且将该研究作为各个学科学习的重要组成部分.批判性思维被看作和问题解决思维并列的两大基本学科技能.鉴于该种情况，新课程改革以后，人们越发重视对批判性思维的培养，认为该思维的形成能够促使学生具备更广阔的创新能力.数学学科是基础教育阶段的重要学科，也是素质教育推行的重要途径.为落实批判性思维的培养工作，在数学学科教学中开展批判性思维培养，期望学生能够站在批判性思维的角度看待数学问题和解决数学问题.本文总结中学数学课堂上关于批判性思维的培养经验，加深对批判性思维内涵的理解.
