浅谈在小学科学教学中学生观察能力的培养策略

作者：许会

来源：教育界, 2021, (30): 59-60.

• 小学科学教学
• 学生
• 培养策略
• 观察能力

小学科学是学生掌握科学知识的基础学科,是学生走进科学世界,了解科学世界,探究科学世界的第一步。科学的教学主要以实验的形式展开,这就对学生的观察能力提出了很高的要求,因此如何培养学生的观察能力显得尤为重要和迫切。