<正>小学阶段的语文是众多学科中极为重要的,是学生必学的科目。在新课程改革制度下,许多创新的教学手段和教学方法均在各大学校取得了不错的成效,且教师的主体地位发生了转变,该制度明确指出:以学生为教育主体,将课堂交给学生,要求教师以提高其学习能力作为实施教学的目的。但是,在小学阶段的语文课堂上还存在着学生学习积极性不高、厌学、课堂教学质量差等现象。课堂活跃的气氛大多来源于教师为学生设计有趣的教学情
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