在现代大数据和计算机网络迅速发展的信息化时代背景下,信息化教学是学术界目前非常重视的一种教学方法,同时也成为许多教育学者研究的方向。小学数学这门学科对学生的逻辑思考能力有比较高的要求,同时也具有抽象化的特点。正因为小学生存在注意力比较差、课程吸引力低等问题,所以研究信息化数学教学的课堂应用是非常重要的。旨在通过探究信息化小学数学教学促进小学生学习兴趣发展,提高课堂教学效率。
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