化工原理实验作为基础工程性实验是联系理论和工程实践的桥梁，在工科教学中起着承前启后的重要作用。而传统的教学模式通常以验证型和操作型的实验为主，对学生的创新能力和工程实验能力培养不足，为匹配新工科对人才培养的要求，采取线上线下混合式教学模式对化工原理实验进行改革。混合式教学是以学为中心的实验教学模式，教学效果表明线上教学提高了线下实验教学的效率和质量，同时提高学生学习的维度，从思维方式和工作方法的角度思考和分析问题。
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