小学语文阶梯式作文指导方法探讨

作者：张晓宁

来源：知识窗(教师版), 2021, (07): 17.

<正>在小学语文教学中,小学生正处于语文启蒙阶段,知识储备较少,给他们的写作造成了阻碍。因此,教师应找到适宜的教学方式,科学地指导小学生学习写作。阶梯式作文指导是指,在充分考虑学生知识基础、认知能力、年龄特点、思维特点的基础上,全面把控学生写作的整个过程,从理解材料、文章构思、遣词造句、作文评价等方面入手,层层递进地指导学生掌握写作技巧,提高学生的写作能力。