新课程改革实践下教学设计的重构——以“细胞的增殖”为例

作者：房璐; 李小玲

来源：中学生物学, 2019, 35(10): 26-29.

• 新课标
• 教学设计
• 细胞的增殖

以《普通高中生物学课程标准(2017年版)》为指导,以"细胞的增殖"第1课时为例,从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价四个方面浅谈教学设计重构。