谈教师在区域游戏中的角色定位

作者：陈淑珍

来源：教师, 2018, (15): 76-77.

• 区域游戏
• 主体性
• 角色定位

区域游戏以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要,使得区域游戏在幼儿园的教育教学中的地位日显突出。教师的角色定位非常关键,决定区域游戏的开展是否有效,并从根本上影响幼儿主体性的体现,进而影响幼儿的全面发展。