没学过,怎么做

作者：唐明

来源：中小学数学(小学版), 2020, (10): 61.

<正>刚走进教室,学生正安静地做着"口算题卡",最后一排的生1满脸焦灼地冲到我面前,把作业递给我,说:"老师,这题没学过,怎么做啊?"我仔细一看,原来是:2.5×40。这个单元学的是《小数的意义和性质》,遇到的小数乘法也都是一个小数乘10、100、1000这样的数,移动小数点的位置就能得出结果。2.5×40放在这儿,的确有点……