高职院校试行现代学徒制：困境与实施策略——以电子商务专业为例

作者：于冰

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(20): 167-168.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.2418

• 高职院校
• 实施策略
• 电子商务专业

本文以电子商务专业开展现代学徒制试点人才培养的实践工作现状为研究对象,总结出在校企关系、师资团队和学生思想三个方面存在的困境问题,并尝试提出相应的实施策略,借以提高现代学徒制人才培养质量,推进产教深度融合的目的。

• 单位
  常州轻工职业技术学院