通过对"枫桥经验"模式下大学生日常思想政治教育特征的研究,建议教育者学会运用"枫桥经验"思维指导大学生日常思想政治工作,进一步坚定"以生为本"的教育理念,搭建综合育人系统,完善日常思想政治教育工作机制,从而提高大学生日常思想政治教育实效。