传播和推广区域音乐文化是社会生活具体发展层次的主要象征,区域音乐文化代表了各个地域的人文特征以及文化历史,区域音乐文化的发展也受到了社会的广大关注。本文主要阐述了大学生公选课上区域音乐文化的具体教学,探究了大学音乐公选课中区域音乐文化的主要地位和价值、利用研究性学习方法推动区域音乐文化的教学以及根据研究性学习具体的教学成果,反思对于区域音乐文化的教学方法。
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