实验引入教学法是初中物理教学的主要教学方法之一,其在加强学生对物理知识的认识与掌握等方面发挥着重要的作用。近年来,由于受一些因素的影响与限制,导致初中物理实验引入教学法的教学效果并没有得到充分发挥。因此,本文以实验引入教学法为中心,对初中物理教学进行研究与分析,并提出相关对策。
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