渗透数学思想,实现魅力数学课堂

作者：吴静

来源：数学大世界(中旬), 2018, (11): 9.

• 数学思想
• 魅力
• 课堂
• 价值

数学思想的渗透与感悟是数学学习的灵魂所在,也是学生提升数学核心素养的关键所在。数学思想的学习不仅可以让学生明白数学知识与技能建构的来龙去脉,还让学生领悟了数学知识的精华所在。因此,教师需要在教学过程中注重数学思想的渐进式渗透与引领,让学生在感悟数学思想的过程中达到润物细无声的感觉,更让学生有一种柳暗花明又一村的喜悦。