数学实验教学中思维可视化的探索与实践

作者：高杰

来源：教学与管理, 2022, (26): 33-36.

• 数学实验
• 思维可视化
• 隐性思维显性化
• 抽象思维形象化
• 思维认知结构化

数学实验能有效提升学生的创新素养和动手实践能力，是学生思维可视化的载体。通过实验探究、化静为动、溯源探流等方式可以让隐性思维显性化、抽象思维形象化、思维认知结构化，从而凸显数学实验中思维可视化的教学价值，逐步提升教师数学实验活动课程的开发和设计能力。