摘要

当前,大单元教学作为一种便捷的教学方式被大部分教师所选择。文章以大单元为背景,对大单元教学在小学语文教学中的价值意义及具体应用策略进行深入探讨,以培养小学生的思维方式和思考方法,切实提高小学语文教学效果,提升小学生的语文素养和语文学习能力。