应用好“问题导学法”，科学设计问题以驱动教学是构建有效课堂的一个关键.文章结合教学实践进行探索，探讨以问题导学法高效教学的做法：指向概念本质的问题串设计，促进“四基”的落实；指向深度探究的问题设计，获得思维深化的过程；指向逻辑推理的问题设计，深刻理解知识内涵；指向问题解决的综合问题，感悟隐性的思想方法.
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