基于大概念的高中英语单元整体教学实践初探——以北师大版必修三Unit 9 “Learning”为例

作者：李聪宁

来源：校园英语, 2021, (48): 115-116.

• 大概念
• 单元整体教学
• 核心素养

普通高中英语新课标指出,以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情景化,促进学科核心素养的落实。本文以学科大概念为依据,结合单元主题语境,提炼单元教学大概念,设计单元教学目标和课程实施计划,在问题链驱动下帮助学生构建语篇框架结构,以期宏观把控单元整体内涵与价值,推动英语学科核心素养和学科育人目标在课堂教学中得以实现。