“管”是为了“不管”——培养小学生“自主管理模式”的实践探索

作者：温燕

来源：新课程, 2019, (10): 233.

• 小学生
• 自主管理模式
• 实践探索

苏霍姆林斯基说过:"没有自我教育就没有真正的教育。"也就是说只有在学校教育中促进学生的自我教育才是真正的教育,同样,促进自主管理的管理才是真正的管理,在小学阶段进行自主管理能力的培养,符合学生个性发展的需要。