随着"一带一路"倡议的实施,汉语国际教育专业面临着机遇和挑战。通过分析安庆师范大学汉语国际教育专业由高转入专业变为高转出专业现象的原因,本文给地方高校汉语国际教育专业的发展提出了建议:根据学生的就业方向,应该实施多元化培养模式,并利用英语教学和地域文化着力培养学生的跨文化交际能力,从而有效提升学生的专业认同感及其就业竞争力。
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