“授之以鱼”不如“授之以渔”——议小学数学教学中如何实现学生学习方式的转变

作者：朱馨玉

来源：小学教学参考, 2018, (33): 24-25.

• 数学教学
• 学习方式
• 转变

当前,随着素质教育和课程改革的深入实施,学校基础学科的教学任务已不仅仅是传授知识,而是更加注重学生对学习方法的掌握,培养学生的终身学习能力。由此可见,改变学生的学习方式已成为课程改革的目标之一。