基于慕课的混合教学模式在人体组织学教学中的应用

作者：张艳敏; 刘尚明^*; 郭雨霁; 李春阳; 王富武; 刘倩; 郝爱军

来源：中国组织化学与细胞化学杂志, 2020, 29(05): 488-491.

DOI：10.16705/j.cnki.1004-1850.2020.05.017

• 基于慕课的混合式教学
• 人体组织学
• 教学效果

目的探讨基于慕课混合式教学法在人体组织学教学中的应用效果。方法选取2019级和2018级药学专业学生分别作为实验组和对照组。实验组采用慕课与传统教学混合式教学方式授课,对照组采用传统教学模式授课。通过闭卷考试与制定调查问卷分析两种教学模式的教学效果。结果实验组学生考试成绩显著高于对照组。调查问卷结果显示,大多数学生对基于慕课的混合式教学方式评价较高。结论基于慕课的混合式教学优于传统教学,顺应了高校教学改革的潮流与新世纪培养高等医学人才的需要。

• 单位
  山东大学; 基础医学院