本文旨在探索当代演出行业发展形势下如何有效地将舞台灯光课程与产业相融合,搭建以创新创业与教学改革为核心的舞台灯光课程体系。针对高职院校舞台灯光专业培养目标进行立意设计,结合高职院校学生与课时特点,本文的研究重点在于如何将课堂教学与实践项目相融合,激发学生学习兴趣,提高学生动手实践能力,带动校企合作,促进产教融合,积极为学生搭建实训平台。
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