2020年云南省初中学业水平考试历史试题测量特点分析

作者：蔡敏慧

来源：课程教材教学研究(中教研究), 2021, Z2: 45-48.

<正>2020年云南省初中学业水平考试历史试题体现出"立德树人"的总原则,构建促进学生全面发展素质教育为导向的科学评价体系、推进新一轮基础教育课程改革的实施与深化的命题指导思想。试题严格遵循《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求,整体呈现出以唯物史观为指导,确立以能力、