摘要

本文在进行调查问卷、访谈和参与性观察的基础上,结合相关调查数据和观察结果,对应用型本科生大学英语的学习现状进行系统分析,以期探索出一条提高大学英语教与学有效性的校本研究与实践之路,寻求适合应用型本科生英语学习的有效途径。

  • 单位
    南通理工学院

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