应用化学专业“实验设计与数据处理”课程“轻混合”教学探究

作者：陈彰旭; 傅明连; 朱丹琛; 郑炳云

来源：化工时刊, 2022, 36(12): 58-62.

DOI：10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2022.12.018

• 轻混合
• 产出导向
• 以学生中心
• 思维导图
• 案例教学

“实验设计与数据处理”课程涉及化工、化学等学科,其覆盖面广泛,因此更加有必要在教学过程中实施课程思政教育,深入挖掘课程中蕴含的思政教育资源,在传递知识的同时,潜移默化的开展思政教育,使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。而实施“轻混合”互动教学,依据校情、学情和课程实情等问题,采用“一团队、两关系、三目标、四优化”的教学思路、教学设计和教学实施的课程建设体系,探索适应新工科人才需求的教学模式。

• 单位
  莆田学院; 生物工程学院