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摘要
目的:探究在糖尿病患者健康教育中应用临床路径的效果。方法:以我院2018年09月-2019年09月内收治的200例糖尿病患者为研究对象,利用随机数表法将之分为对照组(100例)和实验组(100例)。对照组患者给予常规的健康教育,实验组患者给予融合了临床路径的健康教育,比较两组患者的知识掌握及护理满意度。结果:实验组患者的知识掌握及护理满意度指标均明显优于对照组,两组比较差异显著有统计学意义。结论:在糖尿病患者健康教育中应用临床路径不仅能够丰富患者的疾病知识,还能够提高患者的护理满意度,值得大力推广。
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单位嘉兴市秀洲区王江泾医院
