如何使用情境教学法开展高中语文教学

作者：李爱琴

来源：语数外学习(数学教育), 2021, (08): 36.

<正>情境教学法是指在教学的过程中,教师有目的地引入或创设一定的情境,以丰富学生的体验,从而帮助他们更好地理解文本的一种教学方法。那么,在教学的过程中,我们该如何使用情境教学法呢?下面,笔者就分享一下自己的教学经验,供大家参考。一、开展角色扮演活动,丰富学生的阅读体验教师想要让学生在具体的情境中学习知识,不妨组织他们开展角色扮演活动。在教学开始之前,我们可以引导他们预习课文,让他们选择自己喜欢的角色,开展角色扮演活动,更好地感受不同人物形象的性格特征,丰富阅读的体验。