探析初中历史教学与学生人文素养的培养

作者：魏鑫彦

来源：华夏教师, 2019, (36): 8.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.36.006

• 初中历史
• 人文素养
• 培养策略

在对初中历史教学内容和教学意义认识的基础上,明确人文素养的内涵与价值,进而尝试性地依托人教版统编历史教材探索初中历史教学培养学生人文素养的策略,旨在通过历史教学培养学生的人文素养,为学生素质教育的发展提供教学支持。