在英语综合能力培养中,英语阅读能力的培养处于非常重要的地位。本文通过调查笔者所在医学独立院校学生的大学英语自主阅读时间、使用材料、阅读习惯和阅读策略,对现状进行分析,并从教师的角度给出建议,为教学改革提供依据,帮助学生提高英语阅读水平。
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