级部扁平化管理有它既有的优势和作用,而在发挥其优势的过程中,或多或少会与部门管理模式发生冲撞和摩擦,于是,矛盾冲突在所难免,工作关系失衡,学校发展受到掣肘。问题迫在眉睫,也亟待学校给出相应的求解办法,以便能化解彼此的矛盾。为此,学校需要从制度、人才、历史角度来思考和权衡其中的利弊,只有设法平衡彼此关系,消除冲突才能找到出路,学校才能趋于稳定,并获得长足发展。
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