<正>儿童对于新事物的认知和感受有着自己独特的方式,尤其是对于数学概念和数学运算的理解更是如此。在小学数学教学中,教师必须首先感知儿童心理,并针对儿童的认知特点和理解能力组织教学,才能使学生热爱数学,乐于学习数学。一、要感悟儿童的认知能力儿童认知能力的发展存在很大差异,他们成长的每一个阶段都有其独特的心理特点。因此,在教学中,教师必须
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