新课改创造性地提出了学科核心素养。大概念教学是落实核心素养的重要途径。本文将辩论式教学法应用于大概念教学中，聚焦核心素养，遵循大概念的提取路径，提炼出“地球上的水资源与人类活动的关系”这一大概念，并提取二级概念。同时，以“地球上的水资源是有限的还是无限的”为辩论主题，开展辩论式教学，最终以二次重构知识体系再现大概念的统领。
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