摘要

音乐属于美育范畴,肩负着向学生传授基础乐理知识及培养学生良好审美能力的责任。教师要在教学中通过创设多元化环境、运用多媒体、实施开放式教学等方式培养学生的音乐学习兴趣,通过鉴赏不同风格的音乐等,培养学生的情感能力,进而提高学生对生活的热爱程度,让学生树立正确的价值观。