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摘要
<正>为进一步深化课堂教学改革,东莞汽校坚持以学生为本、能力为重,着力开展创新、专业、科学、有序的教学管理,着力打造稳定、自主、精彩、高效的专业教学课堂,着力提高学生会学习、会运用、会思考、能创新的综合能力。以"建品牌、创特色、上等级"为目标引领,突破常规,创新思维,合力打造"三式五化"的教学管理模式,致力于打造特色汽校、活力汽校、幸福汽校。一、教学管理模式规划思路所谓"三式",指达成目标的立体式、链盘式、螺旋式三种发展模式。"五化",指为达成目标而采取的课程项目化、教学小组化、教研校本化、师资团队化、评价过程化五种发展途径。二、"三式"教学管理模式理念阐释1.立体式发展在充分理解学校"德育为首、技能为重、创业为旨"办学理念的基础上,
