在小学语文教学中,教师要培养学生的读者意识,让他们逐步提升写作能力。教师可指导学生从主题选择、结构布局、语言调整等各种不同的角度入手,思考如何提升读者意识,还可组织学生融入特定情境,积极进行多元评析、片段创作,让他们在实践中提升写作能力。