少数民族优秀传统文化蕴含的思维方式、人文精神、伦理道德、审美情操具有重要的育人功能。本文从课程载体、实践载体、传播载体入手,通过完善思想政治理论课体系、创新校内外文化活动形式、拓展新媒体平台运用等方式,探究少数民族优秀传统文化融入大学生思想政治教育的优化路径。
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