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摘要
现如今计算机技术的发展很广泛,而多媒体教学也在各大高校中得到了广泛的应用.多媒体教学以其灵活多样的教学手段、图文并茂的教学方式,大大拓宽了教学视野,增强了教学效果.然而,多媒体课件教学目前在高校教学中存在教师过度依赖课件、助长学生惰性等缺点,同时由于对多媒体教学存在理解上的误区,需要在高校教学中进行相关探索性改进.本文从多年专业课程多媒体教学的实践的角度,对目前高校多媒体教学的现状进行了阐述,对其中存在的一些问题提出了建设性的对策和探索性的改进,以期提升高校多媒体的教学水平和教学质量.
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