摘要

<正>在《义务教育语文课程标准》(2022年版)中,把语文核心素养的培养定为了课程目标,在小学语文教学中,培养“语文核心素养”是要着重培养小学生的阅读能力、表达能力、思维能力、学习方式。语文核心素养导向下的小学生“书式生活”是指以语文核心素养为导向,建构小学阶段从课内到课外的阅读体系,提升学生阅读能力、表达能力、思维能力、学习方式等语文核心素养和阅读品质,形成一种具有典型特征的学习方式和生活方式。