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摘要
研究生创新思维的培育是实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略的必然要求。社会实践是研究生创新思维培育的基本途径，然而，目前对研究生的创新思维的培养还存在着重课程、轻实践，重课堂、轻校外，重专业、轻交叉的问题，如何在社会实践中提升研究生的创新思维也成了研究生培育的重点和难点。基于此，本研究以研究生社会实践为基础，从动态优化课程设置，构建社会实践与专业课程结合体系、建立和完善学校-社会实践基地联合培养机制、提升校内-基地研究生导师创新思维和设立研究生社会实践总结评价制度四个方面为研究生创新思维的培育提供了策略，以期为研究生教育实践提供有效的参考。
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