摘要

随着社会的不断发展,科技成果的日新月异,在我国综合实力逐渐提高的同时,如何提高人口综合素养成为了教育体制改革当中的主要研究方向。大学语文课程作为基础科目,在高师院校当中承担培养高素质人才,提高基础教育师资能力的主要任务,随着强化公民核心素养理念的不断深入,在高师院校当中加强对于学生人文底蕴、家国情怀、公民道德的培养重要性日益凸显。

  • 单位
    吉首大学师范学院