课文的“言”与“意”及内涵

作者：马明懋

来源：中学语文教学参考, 2018, (24): 19-20.

• 阅读教学
• 诗情诗意
• 作品内涵

言有尽时而意无穷,语文阅读教学就要追寻"言"与"意"的表和里,引导学生关注体会那些凝练的、精彩的、精妙的外在语言形式,点燃学生想象的火花,让学生尽得其妙,并且能够由此深入文本,把握内涵。