<正>近年来，语文教学越来越关注文本的文体，文体意识在语文教学中逐渐觉醒，这是一件幸事。在语文教材中，文本是具有鲜明的文体特征的。但在语文教学中，许多教师还没有文体的意识，因而缺失对文本文体的关注。如果教师漠视文体而仅仅展开基于语文文本内容的教学，那么学生的语文素养就难以发展，语文学习力就难以提升。实践证明，基于语文教材中的文本文体而展开教学，是语文教学的另一向度。提倡文体意识，就是要让教师引导学生学会学习，诗歌怎样学，散文怎样学，小说又怎样学，等等。文体视角，
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