摘要

函数的零点属于高中数学的核心知识,有着一定的难度。函数的零点问题能够有效融合方程、函数、数形方面的知识。在讲解函数零点的概念和相关定理过程中,教师应引入有效方法解决问题。引导学生利用方程思想和函数思考,构造函数并且利用数形结合的思路解决问题。在解决零点知识的过程中,利用等价转化、数形结合和从特殊到一般的解题思路,能够提升解题效率。