对大学英语分级教学的思考

作者：郝卉卉

来源：校园英语, 2016, (02): 18.

• 大学英语
• 分级教学
• 问题
• 途径

英语是普通高校的一门必修课程,大于大学生而言,英语学习表现出了两种截然不同的发展趋势,对其综合素质的提高形成了制约。分级教学思想的提出,对提升大学英语教学效果起到非常显著的促进作用。本文针对大学英语教学存在的问题作了简单分析,探讨了分级教学的实现途径,以期能够促进大学英语教学活动的展开。

• 单位
  南昌工学院